Este Seminario de Posgrado, en el marco de la Maestría en Dramaturgia de Universidad Nacional de las Artes, propone, con la dinámica de taller de producción y escritura dramatúrgica, abordar el teatro documental como la manera de pensar el “retorno de lo real” en el campo de la representación y, así, buscar fuera del teatro todo lo que se parece al teatro.
El seminario se inscribe en lo que se podría llamar el «retorno de lo real» en el campo de la representación, donde se identifica un contexto saturado de ficción, en el que el espectáculo -como ya lo había advertido el situacionismo a fines de los años 50- desborda los límites del arte y la industria del entretenimiento y va avanzando progresivamente sobre las zonas más públicas e íntimas de la existencia.
La propuesta pedagógica se centra en la inducción al teatro documental, ofreciendo al alumno herramientas para buscar fuera del teatro todo lo que se parece al teatro. Es decir, rastreando elementos teatrales como la repetición, la presencia, la situación, la audiencia, el texto, y el relato en la vida cotidiana.
Tiene como objetivo trabajar el material dramático que son las historias de vida de las personas. Al explorar las biografías, los binomios ficción-realidad, público-privado se ponen en tensión recuperando la vida personal como experiencia única. De esta manera, los/las estudiantes adquieren instrumentos para explorar cómo los hechos de la vida de cada persona -hechos individuales, singulares, privados- construyen la historia.
El recorrido metodológico tiene un formato de taller donde se convoca a los participantes a asistir a las clases con imágenes de su familia para reconstruir los “grandes temas teatrales” de la historia familiar: engaños, apariencias, secretos, traiciones, amores, muertes. El trabajo de investigación se centra en las historias familiares canónicas, los archivos fotográficos, las evocaciones contradictorias, los saberes y destrezas domésticos, las relaciones personales entre los distintos miembros de la familia, y todo aquel material que el alumno considere como una “evidencia” de teatralidad. Los diversos elementos resultan motores de la escritura y la construcción de la obra.
Fecha de inicio: jueves 24 de agosto de 10 a 13hs, virtual